De besparingen op het leerlingenvervoer in het buitengewoon onderwijs roepen een fundamentele vraag op: hoe kan een regering zo sterk focussen op cijfers en budgetten wanneer het gaat over kinderen en hun recht op onderwijs?
Voor veel leerlingen in het buitengewoon onderwijs is aangepast vervoer geen luxe, maar een noodzakelijke voorwaarde om naar school te kunnen gaan. Besparen op leerlingenvervoer betekent dan ook niet zomaar besparen op een dienstverlening. Het raakt rechtstreeks aan het leerrecht, de gelijke onderwijskansen en de zorg voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Wie de toegang tot onderwijs bemoeilijkt, zet kwetsbare kinderen en hun gezinnen onnodig onder druk.
Dat deze ingrepen gebeuren op nauwelijks twee weken van het einde van het schooljaar en amper enkele maanden voor de start van het nieuwe schooljaar, is ongehoord. Voor scholen in het buitengewoon onderwijs is het organiseren van leerlingenvervoer geen detail of een fait divers. Het uittekenen van busroutes, het afstemmen van begeleiding, het informeren van ouders en het voorbereiden van een nieuwe schoolstart vergen maanden van voorbereiding. Door nu onzekerheid te creëren, worden scholen, personeelsleden en gezinnen voor voldongen feiten geplaatst.
Ook ouders blijven in onzekerheid achter. Hoe lang zullen zij moeten wachten om te weten hoe hun kind volgend schooljaar op school geraakt? Hoe kunnen zij hun gezinsleven organiseren wanneer essentiële informatie ontbreekt? Opnieuw dreigen de gevolgen van besparingen terecht te komen bij degenen die het meest afhankelijk zijn van een goed werkende openbare dienstverlening.
Een samenleving toont haar ware waarden door de manier waarop zij omgaat met haar meest kwetsbare burgers. Daarom mag de centrale vraag niet zijn hoeveel leerlingenvervoer kost, maar wel hoe we ervoor zorgen dat elk kind zijn of haar recht op onderwijs daadwerkelijk kan uitoefenen.
ACOD Onderwijs verzet zich tegen elke besparing die de kwaliteit, toegankelijkheid en ondersteuning van het onderwijs aantast. Onderwijs en ondersteunende diensten zijn geen kostenpost, maar een investering in mensen, kansen en de toekomst van onze samenleving.
ACOD Onderwijs stelt heel duidelijk: “Eerst de kinderen, jongeren, studenten en het personeel, dan de cijfers.”
|
Jean-Luc Barbery adjunct-algemeen secretaris Wil je de auteur contacteren? Stuur hem dan een e-mail. |