![Welkom bij uw onderwijsvakbond Slide](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![Welkom bij uw onderwijsvakbond Slide](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![Welkom bij uw onderwijsvakbond Slide](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![Welkom bij uw onderwijsvakbond Slide](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![Welkom bij uw onderwijsvakbond Slide](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![Welkom bij uw onderwijsvakbond Slide](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![Welkom bij uw onderwijsvakbond Slide](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![Welkom bij uw onderwijsvakbond Slide](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![Welkom bij uw onderwijsvakbond Slide](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![Welkom bij uw onderwijsvakbond Slide](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
![](http://www.acodonderwijs.be/wp-content/plugins/revslider/public/assets/assets/dummy.png)
-->
Uit onderzoek in Southampton (UK) blijkt dat er twee weken na de heropening van de basis- en secundaire scholen in september een sterke stijging van het aantal besmettingen met het Sars-CoV-2 virus werd vastgesteld. Scholen moesten hun eigen risico-analyse maken…
De situatie wordt op de voet opgevolgd: het volgende overleg tussen de onderwijsminister en de sociale partners zal plaatvinden op 9 november. Onder voorbehoud van de evolutie van de pandemie gelden vanaf 12 november volgende afspraken: Basis- en secundair onderwijs: fase oranje…
Aantal besmettingen op school stijgen, verlengde herfstvakantie zorgt voor time‑out Cijfers besmettingen op school De CLB’s geven tweewekelijks een stand van zaken van het aantal coronabesmettingen en quarantaines in het basis- en secundair onderwijs. Deze update brengt je op de…
De herfstvakantie zal verlengd worden: alle scholen – basis-, secundair-, deeltijds kunst- en volwassenenonderwijs – maken de brug naar 11 november en openen opnieuw op donderdag 12 november tot de kerstvakantie. Dat heeft Vlaams minister van Onderwijs Ben Weyts beslist in overleg met de…
Basis- en secundair onderwijs schakelen over naar code oranje Het onderwijs schakelt ook voor het basis- en secundair onderwijs over naar code oranje mét verfijningen: de bestaande draaiboeken worden verfijnd op basis van virologische en pedagogische inzichten, praktische haalbaarheid en het welzijn van…
Leerplichtonderwijs blijft in code geel Het aantal besmettingen en quarantaines van leerlingen en leraren basis- en secundair onderwijs blijft redelijk stabiel. Dat toont het contactonderzoek van de CLB’s aan. De meeste besmettingen blijken bovendien te herleiden tot situaties buiten de schoolmuren. Dat…
Aantal besmettingen op school blijft beperkt De CLB’s geven tweewekelijks een stand van zaken van het aantal coronabesmettingen en quarantaines in het basis- en secundair onderwijs. Deze update brengt je op de hoogte van de aantallen voor de periode van 14/9 t.e.m. 27/9:…
CIJFERS CLB Aantal leerlingen en leraren besmet / in quarantaine We zijn dit schooljaar gestart in code geel. Dat betekent concreet dat alle leerlingen van alle leerjaren alle dagen naar school kunnen. Via een fijnmazige aanpak kan er lokaal wel geschakeld worden naar een hoger…
Als je zelf tot de risicogroep behoort, zijn er drie mogelijkheden: Je kan van thuis uit werken omdat je opdracht dat toelaat. De directeur kan een attest vragen waarin een arts bevestigt dat je tot de risicogroep behoort. Het schoolbestuur/de directie hoeft geen…
Procedure wijziging pandemiefase: rol lokaal bestuur In gebieden waar door de pandemiesituatie verhoogde waakzaamheid nodig is en/of extra maatregelen overwogen moeten worden, kan worden overgeschakeld naar een andere kleurcode voor onderwijs. De procedure hiervoor verloopt als volgt: De RAG (Risk Assessment…